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智能技术赋能的混合式教学模式构建与实践——以《机械制造工艺》课程为例
Construction and Practice of a Hybrid Teaching Model Empowered by Intelligent Technology: a Case Study of the Course “Mechanical Manufacturing Process”
数字智能技术全面渗透职业教育教学场景,传统混合式教学存在线上任务挤占学生课余时间、课堂互动流于形式、教学资源可视化程度不足、学情评价单一滞后等现实短板。本研究以高职院校工科《机械制万鹏君 :重庆化工职业学院 重庆; WAN Pengjun :Chongqing Chemical Industry Vocational College, Chongqing;03Published: 2026-09-08AI导师赋能组织行为学智慧课的跨境电商团队领导力探究
Exploring Team Leadership in Cross-Border E-Commerce: AI Mentors Empowering Organizational Behavior Smart Courses
在高等教育数字化纵深推进与跨境产业数字化转型的双重背景下,应用型高校商科传统同质化授课模式已难以适配跨境电商行业复合型、场景化、数字化的人才培养需求。《组织行为学》作为人力资源管理张敏 ,邓宁君 :广州应用科技学院 广东广州; ZHANG Min ,DENG Ningjun :Guangzhou College of Applied Science and Technology, Guangzhou;04Published: 2026-09-08教育智能体赋能高校混合式教学的路径探析
Path Analysis of Empowering Blended Teaching in Universities with Educational Agents
教育数字化战略行动深入推进,混合式教学逐步成为高校教学改革的核心发展形态,而现实实践中仍存在个性化供给不足、交互深度有限、数据赋能薄弱等共性瓶颈。作为生成式人工智能与教育场景深度融04Published: 2026-09-08PDCA循环下党员档案管理研究——基于智能教育的高校实践路径
Research on Party Member File Management under the PDCA Cycle: a Practical Path in Higher Education Based on Smart Education
学生党员档案是记录党员培养全过程、支撑基层党组织选人用人的核心依据,其管理效能直接关系党建工作质量。当前高校学生党员档案管理普遍面临材料归档不全、权责划分模糊、转递效率偏低、信息化翟予安 ,王芳 ,詹婷 :中国计量大学理学院 浙江杭州; ZHAI Yu'an ,WANG Fang ,ZHAN Ting :College of Science, China Jiliang University, Hangzhou;06Published: 2026-09-08AI在本科服装设计教学中的批判性实践路径
Critical Practical Approaches to AI in Undergraduate Fashion Design Pedagogy
人工智能技术正加速渗透于本科服装设计教育领域,但在“AI赋能”的主流叙事之下,潜藏着设计思维被技术逻辑反向驯化的深层风险。本研究基于本科服装与服饰设计专业核心课程《服装设计方法》的07Published: 2026-09-08高利害英语考试对大学英语口语教学的反拨效应
Washback Effect of High-Stakes English Tests on College Oral English Teaching
为探析大学生笔试成绩与英语口语能力脱节的成因,本研究以高利害英语考试与口语培养关系为研究对象,依托反拨效应理论采用理论分析法开展研究。结果表明,高利害英语考试从课程设置、课堂教学、05Published: 2026-09-08算法推荐视域下高校网络思政的伦理风险与应对
Ethical Risks of Algorithmic Recommendation in Online Ideological and Political Education: Challenges and Strategic Responses for University Counselors
在算法推荐技术深度嵌入大学生信息获取渠道的背景下,高校网络思想政治教育面临着信息茧房遮蔽、数据化约消解主体性、工具理性稀释价值关怀等新型伦理风险。本研究以广东理工学院一名受算法极端03Published: 2026-09-08智能时代劳动教育的历史唯物主义审思
A Historical Materialist Reflection on Labor Education in the Intelligent Age
智能时代劳动组织形式、劳动形态及劳动过程的深刻变化对当前劳动教育提出新挑战。面对价值取向错位、工具理性泛滥、具身体验缺位等劳动认知现状以及功利化、边缘化、形式化的劳动教育问题,需要李承蔚 :广西职业师范学院 广西南宁; LI Chengwei :Guangxi Vocational Normal University, Nanning;05Published: 2026-09-08AI赋能初中英语深度阅读教学的策略研究
A Study on Strategies for AI-Empowered Deep Reading Instruction in Junior High School English
深度学习理念为解决初中英语阅读教学中存在的文本解读表层化、知识学习碎片化、思维低阶化等问题提供了理论支撑,但其从理念向课堂实践的转化仍面临困难。人工智能为深度阅读教学的落地提供了新何成季 :青岛大学 山东青岛; HE Chengji :Qingdao University, Qingdao;05Published: 2026-09-08人工智能在初中英语写作教学中的应用研究——以iWrite为例
A Study on the Application and Effect of AI-Assisted Tools in Junior High School English Writing Teaching: an Example of iWrite
以iWrite为代表的人工智能辅助工具有助于纾解初中英语写作教学反馈迟缓和教学方法单一化的困境,旨在提高学生的学习效果、增强写作动机,并为教师提供更好的教学支持。本研究结合人教版教詹美妮 :南宁师范大学 广西南宁; ZHAN Meini :Nanning Normal University, Nanning;03Published: 2026-09-08人工智能赋能高中英语写作教学的实践研究
A Practical Study of Artificial Intelligence-Empowered Senior High School English Writing Instruction
在生成式人工智能快速进入教育场域的背景下,如何使其服务于英语学科核心素养发展,而非替代学生的思考与表达,成为高中英语写作教学亟须回应的问题。该文以外研版高中英语必修二Unit 2李元昊 :青岛大学外语学院 山东青岛; LI Yuanhao :School of Foreign Languages, Qingdao University, Qingdao;03Published: 2026-09-08“五点一线”与AI赋能——农村初中课堂心理干预的流程化构建与数智化实践
"Five-Point One-Line" and AI Empowerment: Standardized Process Construction and Digital-Intelligent Practice of Classroom Psychological Intervention in Rural Junior High Schools
农村初中心理健康教育受制于专业师资短缺、干预载体单一及与学科教学割裂的突出矛盾。数智化转型背景下,人工智能技术为摆脱上述困境提供了新路径。本研究基于生态心理学、课堂互动理论与AI辅04Published: 2026-09-08生成式人工智能赋能智能课堂教学路径研究
Research on the Path of Generative Artificial Intelligence Empowering Intelligent Classroom Teaching
针对当前智能课堂存在同质化教学、学情分析滞后、个性化指导缺失等现实问题,以生成式人工智能、自适应学习系统为技术支撑,采用课堂行动研究法、数据案例分析法开展研究。梳理人工智能在课前备00Published: 2026-09-08平衡即运行——理想变压器原线圈电压与感应电动势相等性的物理诠释
Balance is Operation —A Physical Interpretation of the Equality Between Primary Coil Voltage and Induced EMF in an Ideal Transformer
理想变压器原线圈输入电压与感应电动势相等,是高中物理教学中既基础又易产生困惑的核心问题。本文从教科版教材的定性解释入手,借助基尔霍夫电压定律与法拉第电磁感应定律,论证了该相等性是理赵琴 :四川省绵阳实验高级中学 四川绵阳; ZHAO Qin :Mianyang Experimental Senior High School of Sichuan Province, Mianyang;011Published: 2026-09-01新质生产力下工匠精神与思政教育协同育人研究——基于产教融合的视角
Research on the Collaborative Education of Craftsmanship Spirit and Ideological and Political Education under New Quality Production Forces —From the Perspective of Industry-Education Integration
当前,我国正在推进产教融合深化发展,用来解决人才培养和产业需求不匹配的问题,在这一背景下,如何以新质生产力为方向,在产教融合的实践场景中,达成工匠精神培育和思政课程的深度配合,搭建徐红静 :苏州健雄职业技术学院 江苏太仓; XU Hongjing :Suzhou Chien-Shiung Institute of Technology, Taicang;012Published: 2026-09-01
